Resumo: Esta comunicação objetiva apresentar a proposta do Programa Filosofia para Crianças-Educação para Pensar Bem (PFC) como exemplo de uma proposta educacional alternativa quer de ensino de Filosofia, quer de organização do trabalho pedagógico que visa, também, ao desenvolvimento do pensar bem. Apressenta, em síntese, a proposta de iniciação filosófica de crianças e jovens como pensada por Matthew Lipman, sua proposta de educação para pensar bem e a metodologia que indica para o desenvolvimento deste programa.
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